martes, 27 de marzo de 2012
sábado, 17 de marzo de 2012
PROYECTO DEL AGUA
ANALISIS
problema ambiental en la escuela
uso inadecuado del agua, o desperdicio del agua, en lugares como: los baños devido a que al lavarse las manos no cierran bien las llaves del agua y se desperdicia bastante, otro lugar serian los bebederos aunque no es muy constante utilizarlos pero en ocasiones si se ocupan y aveces no les dan el uso correcto.
otro caso seria el proyecto de los arboles, a la hora de regarlos la manguera siempre permanece abierta ya que son muchos los grupos que la ocupan pero en momentos los grupos no utilizan la manguera sin embargo la llave sigue abierta y el agua se tira y se desperdicia.
esto ocasiona que nos podemos quedar sin agua a corto o largo plazo
PLAN DE ACCIONES A EJECUTAR PARA DAR UNA SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA DEL DESPERDICIO DE AGUA EN LA ESCUELA.
1. Hacer mensajes de concientizacion a los alumnos, y ponerlos en cualquier lugar donde utilicemos agua.
2. Concientizar a los alumnos y maestros para que cuando vean que alguna otra persona desperdicia agua innecesariamente, lo hagan reaccionar y de esa forma que no sigan haciéndolo.
3. Hacer carteles y todo tipo de material para informar a nuestros compañeros de lo que sucede cuando desperdician nuestra agua.
CAUSAS Y CONCECUENCIAS:
el agua: dentro del plantel se puede observar que hay un poco de escazes de agua ya que por parte de los alumnos no es muy bien cuidada porque aveces no nos importa y dejamos las llaves de los lababos de los baños abiertas solo nos preocupamos porque haya agua en el momento en que nosotros la necesitamos y no tomamos concuiencia de lo que pueda acontecer en el futuro sobre el tema del agua,porque asi como la estamos contaminando al ensucuarla o tirar basura en ella puede ser que en un futuro se agote .
RESULTADOS EVIDENCIAS Y CONCLUCIONES DE LA EJECUCION DEL PLAN DE ACCIONES PROPUESTO:
todo lo que hemos observado sobre el tema del agua es que hay demaciados problemas sobre ello ya que se desperdicia demaciado y no sabesmos aprovecharla para lo que realmente puede ser util por ejemplo en lugar de que los alumnos se preocupen por regar las plantas que hay en la escuela no les interesa nada de ello y hasta flojera les da aveces cerrar las llaves de los lavavos de los baños entonces hacer lo posible para motivar a todas las personas para que no desperdicien el agua y mucho menos la contaminen .
problema ambiental en la escuela
uso inadecuado del agua, o desperdicio del agua, en lugares como: los baños devido a que al lavarse las manos no cierran bien las llaves del agua y se desperdicia bastante, otro lugar serian los bebederos aunque no es muy constante utilizarlos pero en ocasiones si se ocupan y aveces no les dan el uso correcto.
otro caso seria el proyecto de los arboles, a la hora de regarlos la manguera siempre permanece abierta ya que son muchos los grupos que la ocupan pero en momentos los grupos no utilizan la manguera sin embargo la llave sigue abierta y el agua se tira y se desperdicia.
esto ocasiona que nos podemos quedar sin agua a corto o largo plazo
PLAN DE ACCIONES A EJECUTAR PARA DAR UNA SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA DEL DESPERDICIO DE AGUA EN LA ESCUELA.
1. Hacer mensajes de concientizacion a los alumnos, y ponerlos en cualquier lugar donde utilicemos agua.
2. Concientizar a los alumnos y maestros para que cuando vean que alguna otra persona desperdicia agua innecesariamente, lo hagan reaccionar y de esa forma que no sigan haciéndolo.
3. Hacer carteles y todo tipo de material para informar a nuestros compañeros de lo que sucede cuando desperdician nuestra agua.
CAUSAS Y CONCECUENCIAS:
el agua: dentro del plantel se puede observar que hay un poco de escazes de agua ya que por parte de los alumnos no es muy bien cuidada porque aveces no nos importa y dejamos las llaves de los lababos de los baños abiertas solo nos preocupamos porque haya agua en el momento en que nosotros la necesitamos y no tomamos concuiencia de lo que pueda acontecer en el futuro sobre el tema del agua,porque asi como la estamos contaminando al ensucuarla o tirar basura en ella puede ser que en un futuro se agote .
RESULTADOS EVIDENCIAS Y CONCLUCIONES DE LA EJECUCION DEL PLAN DE ACCIONES PROPUESTO:
todo lo que hemos observado sobre el tema del agua es que hay demaciados problemas sobre ello ya que se desperdicia demaciado y no sabesmos aprovecharla para lo que realmente puede ser util por ejemplo en lugar de que los alumnos se preocupen por regar las plantas que hay en la escuela no les interesa nada de ello y hasta flojera les da aveces cerrar las llaves de los lavavos de los baños entonces hacer lo posible para motivar a todas las personas para que no desperdicien el agua y mucho menos la contaminen .
jueves, 15 de marzo de 2012
1.- ¿que es un contaminante?
son aquellas sustancias que ponen en riesgo al medio ambiente algunos contaminantes pueden ser impurezas naturales y contaminantes generados por la accion del hombre.
tambien de naturaleza fisica biologica y quimica que pueden aparecer en estados fisicos ( solido liquido gaseoso)
2.- ¿cuando podemos decir que el ambiente esta contaminado?
tan solo al ver que hay demaciadas industrias, combustibles domesticas que al quemar combustibles solidos desprende gas sulfuroso.
la contaminacion del medio ambiente es notable por las enfermedades que aveces se dan en el ser humano como bronquitis.asma etc...
3.- ¿recuerdas algun momento en la historia de la humanidad, que haya sido determinante
para la contaminacion del ambiente?
una de ellas pueden ser las guerras por ejemplo cuando bombardeaban en los paises y las bombas explotaban
( detonaban) regando miles de sustancias quimicas sobre el medio ambiente las cuales afectan demaviado tanto al medio ambiente como al ser humano
4.- ¿Que elementos de nuestro ambiente han sido expuestos a los contaminantes?
El agua, el aire, la flora, etc.
5.- ¿Que contaminantes del aire, del suelo y del agua conoces?
El aire:Humo de fabricas y carros suelo: desechos de fabricas agua: basura inorganica y petroleo.
6.- ¿Que conoces sobre el fenomeno de la lluvia acida?
se produse por la contaminacion admosferica, es decir, por los contaminantes que existen en ella.
7.- ¿Que sabes sobre el calentamiento global?
Es el aumento de la temperatura global, de la atmósfera terrestre y del océano. Que es causado principalmente por el CO2 (dióxido de carbono).
8.- ¿Que entiendes por desarrollo sustentable?
Es un proceso de consumo en el cual tienen que ver la economía, la política, lo ambiental y social, es decir, todo esto tiene que estar balanceado y deben estar comprometidos el uno con el otro para que dicho consumo sea bueno.
9.- ¿Cuales son los componentes basicos del desarrollo sustentable?
Los componentes básicos son la política, la economía, lo ambiental y social.
10.- ¿Cuales son las dimenciones del desarrollo sustentable?
Dimensión económica
La actividad económica bajo la perspectiva de la sustentabilidad no puede seguir funcionando bajo el lema de "pase lo que pase, el negocio continúa". Se debe avanzar para cambiar el paradigma de "el que contamina paga" al de "lo que paga es prevenir la contaminación".
Dimension humana:
El desarrollo sustentable se orienta a una mejor calidad de vida (superar la pobreza, satisfacer las necesidades básicas humanas e igualar los ingresos), reasignando los recursos económicos para atender estas necesidades.
dimensión ambiental
No es posible concebir el desarrollo ni la vida humana sin el sustento de la naturaleza. Los modelos de desarrollo están inevitablemente vinculados a lo ecológico y ambiental.
Dimensión institucional
Un escaso nivel de representatividad de la población en las iniciativas y la acción del Estado así como un excesivo centralismo
Dimensión tecnológica
Se requiere una aceleración de la innovación y el desarrollo tecnológicos para reducir el contenido en recursos naturales de determinadas actividades económicas, así como para mejorar la calidad de la producción. son claramente insustentables.
11.- ¿Cuales son los principios esenciales del desarrollo sustentable?
son la equidad social y el beneficio económico, para mejorar la calidad de vida, a partir del uso adecuado de los recursos que permita mantener el equilibrio ecológico.
12.- Como contribuye en tu entorno (casa, escuela, colonia) al cuidado del ambiente?
Casa:procurando no gastar tanta agua al momento de realizar los deveres de la casa
Escuela:depositando la basura en el lugar que le corresponde
Colonia:no tirando la basura en la calle Los principios fundamentales del Desarrollo Sustentable son la equidad social y el beneficio económico, para mejorar la calidad de vida, a partir del uso adecuado de los recursos que permita mantener el equilibrio ecológico.
13.- Que acciones imprementarias para tener un entorno sustentable (casa,
escuela,colonia)?
en la casa: cuidar el agua como el ahorro en el baño en la regadera al lavar el auto en la limpieza de la casa etc.
escuela:la separacion de basuara organica inorganica y sanitarios.
en la colonia:al igual poner anuncios de reciclaje de preferencia usar bicicleta o afinar el motor no tirar basura limpiar rios parques etc.
son aquellas sustancias que ponen en riesgo al medio ambiente algunos contaminantes pueden ser impurezas naturales y contaminantes generados por la accion del hombre.
tambien de naturaleza fisica biologica y quimica que pueden aparecer en estados fisicos ( solido liquido gaseoso)
2.- ¿cuando podemos decir que el ambiente esta contaminado?
tan solo al ver que hay demaciadas industrias, combustibles domesticas que al quemar combustibles solidos desprende gas sulfuroso.
la contaminacion del medio ambiente es notable por las enfermedades que aveces se dan en el ser humano como bronquitis.asma etc...
3.- ¿recuerdas algun momento en la historia de la humanidad, que haya sido determinante
para la contaminacion del ambiente?
una de ellas pueden ser las guerras por ejemplo cuando bombardeaban en los paises y las bombas explotaban
( detonaban) regando miles de sustancias quimicas sobre el medio ambiente las cuales afectan demaviado tanto al medio ambiente como al ser humano
4.- ¿Que elementos de nuestro ambiente han sido expuestos a los contaminantes?
El agua, el aire, la flora, etc.
5.- ¿Que contaminantes del aire, del suelo y del agua conoces?
El aire:Humo de fabricas y carros suelo: desechos de fabricas agua: basura inorganica y petroleo.
6.- ¿Que conoces sobre el fenomeno de la lluvia acida?
se produse por la contaminacion admosferica, es decir, por los contaminantes que existen en ella.
7.- ¿Que sabes sobre el calentamiento global?
Es el aumento de la temperatura global, de la atmósfera terrestre y del océano. Que es causado principalmente por el CO2 (dióxido de carbono).
8.- ¿Que entiendes por desarrollo sustentable?
Es un proceso de consumo en el cual tienen que ver la economía, la política, lo ambiental y social, es decir, todo esto tiene que estar balanceado y deben estar comprometidos el uno con el otro para que dicho consumo sea bueno.
9.- ¿Cuales son los componentes basicos del desarrollo sustentable?
Los componentes básicos son la política, la economía, lo ambiental y social.
10.- ¿Cuales son las dimenciones del desarrollo sustentable?
Dimensión económica
La actividad económica bajo la perspectiva de la sustentabilidad no puede seguir funcionando bajo el lema de "pase lo que pase, el negocio continúa". Se debe avanzar para cambiar el paradigma de "el que contamina paga" al de "lo que paga es prevenir la contaminación".
Dimension humana:
El desarrollo sustentable se orienta a una mejor calidad de vida (superar la pobreza, satisfacer las necesidades básicas humanas e igualar los ingresos), reasignando los recursos económicos para atender estas necesidades.
dimensión ambiental
No es posible concebir el desarrollo ni la vida humana sin el sustento de la naturaleza. Los modelos de desarrollo están inevitablemente vinculados a lo ecológico y ambiental.
Dimensión institucional
Un escaso nivel de representatividad de la población en las iniciativas y la acción del Estado así como un excesivo centralismo
Dimensión tecnológica
Se requiere una aceleración de la innovación y el desarrollo tecnológicos para reducir el contenido en recursos naturales de determinadas actividades económicas, así como para mejorar la calidad de la producción. son claramente insustentables.
11.- ¿Cuales son los principios esenciales del desarrollo sustentable?
son la equidad social y el beneficio económico, para mejorar la calidad de vida, a partir del uso adecuado de los recursos que permita mantener el equilibrio ecológico.
12.- Como contribuye en tu entorno (casa, escuela, colonia) al cuidado del ambiente?
Casa:procurando no gastar tanta agua al momento de realizar los deveres de la casa
Escuela:depositando la basura en el lugar que le corresponde
Colonia:no tirando la basura en la calle Los principios fundamentales del Desarrollo Sustentable son la equidad social y el beneficio económico, para mejorar la calidad de vida, a partir del uso adecuado de los recursos que permita mantener el equilibrio ecológico.
13.- Que acciones imprementarias para tener un entorno sustentable (casa,
escuela,colonia)?
en la casa: cuidar el agua como el ahorro en el baño en la regadera al lavar el auto en la limpieza de la casa etc.
escuela:la separacion de basuara organica inorganica y sanitarios.
en la colonia:al igual poner anuncios de reciclaje de preferencia usar bicicleta o afinar el motor no tirar basura limpiar rios parques etc.
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